PLANO DE AULA - FRAÇÕES

JOGANDO COM AS FRAÇÕES

Escola Municipal Guaraci Mendes (Tailândia-PA)

Curso: Ensino Fundamental II

Disciplina: Matemática

Carga horária: 45 min

Série: 6º Ano

Ano: 2015

Professor: Giancarlo S. S. Pereira

Objetivo geral

Relembrar tópicos de frações como parte de uma figura trabalhados durante o 3º bimestre.

Objetivos específicos

# Revisar os conceitos de como representar uma fração a partir de uma figura;

# Revisar os conceitos de como desenhar uma figura a partir de uma fração;

# Revisar os conceitos de leitura das frações;

# Estabelecer relações entre os conteúdos estudados e os recursos apresentados no jogo Dominó de Frações;

# Reforçar seus conhecimentos através do raciocínio e da interatividade com os colegas.

 

Conteúdo programático

# Frações: algumas ideias associadas a fração;

Metodologia

Como metodologia utilizamos o jogo Dominó de Frações como recurso pedagógico concreto, no qual o aluno tem a oportunidade de elevar seus pensamentos a problemas relacionados a identificação de frações a partir de uma figura o vice-versa. A utilização dos jogos como recurso pedagógico aumenta o foco dos alunos, já que estes recursos aproximam-se de sua realidade.

Avaliação

Esta atividade tem como principal função uma retomada de conceitos. Não é necessário se atribuir a ela uma pontuação. No entanto, ao final, faremos um debate para discutirmos as experiências positivas e as dificuldades apresentados na identificação das peças.

Registro da aula

Figura 1: Alunos jogando dominó  de frações.

Figura 2: Alunos jogando dominó  de frações.

Figura 3: Alunos jogando dominó  de frações.

Figura 3: Alunos jogando dominó  de frações.

Figura 4: Alunos jogando dominó  de frações.